一、专业基本情况
舞蹈学（国际标准舞方向）于2008年开始招收本科生，是我校传统艺术类专业之一。目前在校生276人，8个本科班。
二、人才培养目标
本专业面向山东省艺术体育行业需求，培养能够适应教学培训、竞赛展演、健身健康业发展，具有良好的思想政治与人文素养、艺术与体育融合素养、职业发展素养、心理与适应素养以及扎实的专业基础知识与技能，具备过硬的创新创业能力以及健全的人格发展和良好的社会责任与使命担当，能在艺术体育行业领域，从事国际标准舞的教学、训练、展演、竞赛、健身指导和健康管理等工作并能应对未来挑战的高级应用型专门人才。
三、学制学位
（一）学制
基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。
（二）授予学位
艺术学学士学位。
四、主干课程
学科基础与专业课程包括运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育社会学、体育心理学、舞蹈概论、舞蹈创编、学校体育学、芭蕾舞基础训练1-2、体育舞蹈1-6、健美操、现代舞、瑜伽、街舞、体操、AI+数智体育等课程。
五、专业优势与特色
立德树人：艺体融合育人，厚植职业素养
专业坚守艺术与体育融合育人方向，全面贯彻党的教育方针，将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，紧扣舞蹈学（国际标准舞方向）人才培养定位，构建“德艺双馨、文体并举、学践合一”的育人体系。以师德养成、职业情怀、礼仪修养、美育浸润为核心，把思想政治教育、职业素养、赛事诚信、师德规范贯穿教学、训练、展演、服务全过程，着力培养有理想、有情怀、有技艺、有担当的艺术体育类应用型人才，夯实学生成长成才的思想根基与职业底色。
知行合一：突出实践导向，强化技能成才
坚持“以训促技、以赛促学、以演促能”，围绕国际标准舞专业技能、教学能力、创编能力、展演能力、健身指导能力构建一体化实践教学体系。将课堂训练、舞台展演、竞赛指导、社会服务有机贯通。近5年来，组织学生参加体育舞蹈、健美操、排舞等国家级、省级高水平专业赛事，荣获国家级奖项 10 余项，省级奖项54项；依托专业见习、专业实习、综合实训、AI+数智体育实训等全链条实践环节，全面提升学生舞蹈教学、训练指导、活动组织、赛事执裁与健康服务综合能力，形成“技能过硬、实践扎实、学以致用”的鲜明专业特色。
专业聚焦艺术体育、航空体育、青少年健康、体育产业服务等领域组建科研与教学创新团队，推动科研成果反哺教学、教学需求牵引科研。近五年主持国家级、省部级、市厅级课题8项，获批教育部产学合作协同育人项目5项，发明专利、高水平论文、专著教材等成果丰硕；已建成省级一流课程、山东省在线开放课程、校级课程思政示范课堂等优质教学资源，将AI技术、数智体育、运动康复、科学训练等前沿内容融入教学，实现“科研成果进课堂、教学改革出实效”，全面提升人才培养的系统性、先进性与实用性。
4. 协同赋能：整合多方资源，拓宽发展平台
依托国家体育总局体育文化研究基地、山东省优秀传统文化传承基地、运动人体科学实验中心、航空体育实训平台等资源，搭建“校内实训+校外实践+行业协同”立体化育人平台。建有专业理论、专业技能、实践指导三支教学团队，与地方教体部门、协会、中小学、健身机构、社区、企事业单位建立16个稳定实践教学基地，开展党建联建、赛事服务、健身指导、中小学体育帮扶等沉浸式实践。形成“校地协同、产学结合、供需对接、就业联动”的培养模式，为学生升学、就业、创业、职业发展提供全方位支撑，就业竞争力与社会认可度持续提升。
