一、专业基本情况
物联网工程专业于2014年设立，并于同年面向全国招生，2018年首届学生毕业，本专业学制4年，授予工学学士学位。
本专业是面向国家战略性新兴产业和数字经济发展需求而设立的工科专业，依托“低空经济”快速发展背景，紧密对接空天信息、低空智联网等新兴技术领域，培养基础实、能力强、素质高、适应快，具有健全人格和社会责任感，具有扎实专业技能和较强创新能力，能应对未来挑战的物联网应用型工程技术人才。
本专业拥有一支结构合理、素质过硬的高水平师资队伍，教师全部具有硕士及以上学位，其中博士学位教师占比25%，教学能力突出，获山东省青年教师教学比赛三等奖1项，山东省普通高等学校教师教学创新大赛二等奖1项，全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛国家二等奖1项、华东赛区一等奖1项，山东航空学院青年教师教学比赛一等奖2项、二等奖1项，山东航空学院实验教学比赛二等奖2项等。
本专业实践教学条件完善，建有物联网工程实验室、传感器原理实验室等，能够充分满足从理论验证到综合设计的各类实验需求。
经过多年发展，本专业现为山东省高水平应用型立项建设专业（群）项目培育建设骨干专业、校级一流本科建设专业、山东航空学院本科教学质量提升计划项目建设专业。
二、人才培养目标
本专业面向物联网应用行业和区域经济社会发展需求，培养德智体美劳全面发展，适应低空经济和物联网产业发展需要，具备扎实物联网工程理论基础、较强工程实践能力和创新创业意识，能够在传统物联网领域、低空智联网、智慧城市、工业互联网等领域从事研发、测试、运维、管理等工作的高素质应用型工程技术人才。毕业生经过5年左右的工程实践和职业锻炼，达到的具体目标如下：
目标1：能够综合运用数学、自然科学、计算、工程基础和物联网专业知识，对物联网应用领域、低空经济、低空智联网等领域的复杂工程问题进行分析，在多学科环境下设计开发解决方案，胜任物联网应用系统的研发、测试、运维、管理等工作。
目标2：具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，坚守职业道德规范，在工程实践中综合考虑社会、法律与伦理、公共健康与安全、文化、节能减排与环境保护、可持续发展等因素的影响，能坚持公共利益优先。
目标3：掌握物联网工程技术相关标准、规范、政策和法规，具有良好的沟通、协调和合作能力，并能在团队中有效发挥作用。
目标4：具有强烈的创新创业意识和市场敏感度，能在物联网应用领域，尤其是低空经济、低空智联网等领域的系统设计、产品开发、技术应用、现场管理等工作中适应产业的快速变革需求。
目标5：具备持续学习能力，能够主动跟踪物联网和低空经济等领域的技术发展前沿，面对科学技术进步和社会经济发展需求的变化，能够积极应对新技术、新事物和新问题的挑战，在终身学习、专业发展和领导力提升上表现出担当和进步。
三、学制学位
本专业基本学制为四年，修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。在获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准后，授予工学学士学位。
四、主干课程
数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、机器学习、计算机视觉、嵌入式系统原理与应用、单片机原理与应用、传感器原理与应用、无线传感器网络、物联网通信技术等。
五、专业优势特色
本专业面向国家战略性新兴产业与数字经济发展需求，依托“低空经济”战略机遇，紧密对接空天信息、低空智联网等新兴技术领域，培养具有扎实专业技能和创新能力的高素质应用型工程技术人才。
本专业依托已通过工程教育认证的国家一流本科专业计算机科学与技术专业，遵循工程教育专业认证标准，按照“学生中心、产出导向、持续改进”理念开展教育教学。依托山东省软件工程技术中心、山东省智能感知与处理大数据发展创新实验室、山东省大数据产业创新中心等省级教学科研平台，通过学科竞赛和大学生创新创业训练计划项目等形式，培养学生实践能力和创新创业能力。
本专业现为山东省高水平应用型立项建设专业（群）培育建设专业、校级一流本科建设专业。致力于培养能在传统物联网、低空智联网、智慧城市、工业互联网等领域从事研发、测试、运维、管理等工作的高素质应用型人才。
