一、专业基本情况
2006年，山东航空学院在全国地方普通高校设置了第一个飞行技术本科专业，填补了山东高校专业设置空白。先后获批国家级综合改革试点专业、山东省一流本科专业等十余项国家级、省部级质量工程项目，建有中国民航局ATPL理论培训机构等4个行业资质平台。
本专业立足学校建设航空特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标，面向民航业，培养政治过硬、理论扎实、技术精湛、作风优良的飞行专业人才。飞行技术专业为国家级综合改革试点专业、山东省一流本科专业建设点、山东省特色专业、山东省卓越工程师教育培养计划试点专业，飞行专业群为山东省高水平应用型重点专业群，民用航空技术应用型人才培养模式创新实验区为山东省高等学校人才培养模式创新实验区。先后与山东航空等22家单位联合培养飞行员2900余人，600余人已晋升为机长，出飞率90%，居国内前列，校企合作成果获评全国“校企合作 双百计划”典型案例。
二、人才培养目标
本专业面向现代民用航空运输行业和区域经济社会发展需求，培养能够适应现代民用航空运输行业发展，具有良好的创新创业素养以及扎实的航空运行知识，具备大型运输机运行能力，能够践行社会主义核心价值观和当代民航精神，能在航空运输企业，从事航空器驾驶管理、运行管理、运行组织和经营管理等工作的高级应用型人才。
本专业毕业生毕业后5年左右应达到以下要求：
1.具备大型民用运输机执行航线任务机长的能力，能处置执飞任务中遭遇的气象、机械和人因等复杂特情。
2.政治素质过硬，能从国家和人民利益出发履行飞行员职责；飞行作风优良，诚信记录良好，遵章飞行且具有稳定的情绪和行为；
3.能适应独立或团队工作环境，具有良好的机组资源管理能力，能在正常和非正常情况下通过适当方式与飞行运行的相关方进行清晰、准确、简洁的沟通，协调各方资源，保障运行安全。
4.具备创新精神，能对飞行运行中遇到的复杂问题提出解决思路；具有国际化视野，具备民航局要求的英语语言能力，能熟悉不同国家和地区的文化、环境及规章差异并安全驾驶；
5.能适应民航科技进步和经济社会发展需求的变化，持续主动学习民航运输领域的新知识、新技术、新规则，保持身心健康，顺利通过年度复训、体检和熟练检查。
三、学制学位
基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。
四、主干课程
飞行原理、民航飞机电气仪表及通信系统、空中领航、飞行员专业英语、飞行员英语陆空通话、航空气象、仪表飞行程序、人的因素与机组资源管理、空中交通管理基础、飞机系统、航空动力装置。
五、专业优势特色
本专业将“专业建设融合行业标准、学历教育对接岗位技能”的理念贯穿人才培养全过程，创新实践了“双校园、两段式、双证融通”的订单式人才培养模式，建立了校企优势互补、互惠双赢的协同育人机制。2006级飞行学员在美国泛亚航校的理论考试中，一次性通过率70%以上，打破了该航校一次性通过率45%的纪录，并获得美国泛亚航校年度唯一一个飞行技术奖。学院办学成就得到了社会的充分认可，在国内外赢得了良好声誉，毕业生行业就业率95%以上，飞行技术专业出飞率在90%左右。《中国大学及学科专业评价报告》评价，山东航空学院飞行技术专业与北京航空航天大学、南京航空航天大学并列为三星级专业，位列全国第5位。2023年中国校友会发布的中国大学排行榜中，山东航空学院飞行技术专业被评为4星级，属于中国高水平专业，位列全国第5位，山东省第1位。
