——体育学院开展线上教学活动纪实
根据教务处下发的《关于做好 2021-2022 学年第二学期在线教学和毕业设计（论文）督查工作的通知》（教务[2022]9 号）要求，体育学院于当晚组织各教研室主任召开“提高线上教学质量专题教学研讨会议”，制定工作方案。经过一周的线上教学，取得了较好的效果，现总结如下：
1、开展多种形式的线上教学。根据不同专业课程特点，借助山东省高等学校在线开放课程平台、滨州学院课程中心（超星泛雅平台）、超星学习通、对分易教学平台、智慧树、微信群、腾讯会议、课堂派等教学平台，大学体育课利用在线课程资源，以身体素质练习为主；体育教育专业课程以技术动作分析、战术理论讲解以及规则裁判法的讲授为主；舞蹈学（体育方向）专业课以理论与实践结合的形式开课。
2、多举措保障线上教学质量。根据教务处线上教学督导要求，体育学院成立了13人督导小组，深入线上课堂，严把线上教学质量关。
一是结合我院教师教学工作量大的特点，实施督导人员与任课教师结对督导为主，院系领导全面督导为辅的督导形式。任课教师在每次课前通过邀请督导人员进群或发送会议码的形式，实现督导人员全程参与教学督导，切实实现上课班级全覆盖。加强对外聘教师的督导力度，指派专人对外聘教师进行全程督导，确保线上课程顺利实施。
二是组建督导交流群，实时反馈教学督导情况，发现好的做法及时推广。
三是特殊时期、特殊方案，加强组织，保障安全。线上教学及体育课程的特殊性，决定了体育课在实施过程中的复杂性。针对此，专门制定了线上教学的学生告知书，热身活动不能少，放松活动要坚持，课前课后强要求，作业提交要及时。
四是加强与中小学体育教师交流，不断提高教学效果。受疫情影响，我校全面实施线上授课，滨州市中小学也是居家网课，大家目标一致，交流中更有心得。通过相互学习，在不断发掘好的教学教法的同时，积极进行自我反思，同时提出改进措施。
五是组织任课教师录制教学视频，以身示范，增强课堂感染力。受场地及线上教学的局限性，教学过程受到一定的影响，为此各教研室积极探讨，结合专业特点录制教学视频，以身示范，提高在线课堂教学质量，学生反映效果良好。
体育学院 供稿
2022年3月25日
