一、专业基本情况
小学教育本科专业2012年开始招生，拥有毕业生8届，共612人，初次就业率达到92%以上，目前为止总体就业率达96%以上。毕业生在人才培养质量、政治素质和业务水平等方面得到了用人单位的认可，社会声誉较好。截止2023年7月，小学教育在校本科生409人。
二、人才培养目标
本专业全面贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策，立足滨州、面向山东的小学教育事业发展一线，培养拥护中国共产党的领导、践行社会主义核心价值观、能应对未来挑战、德智体美劳全面发展，热爱小学教育事业、师德良好，具备扎实的小学教育理论与实践知识，拥有较强的教育教学和班级管理能力，具有终身学习与专业发展意识，能够在小学教育领域履行教书育人职责，胜任学科教学、班级管理、教学研究以及少先队工作的骨干教师。
三、学制学位
基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。
四、主干课程
教育概论、儿童发展心理学、小学语文课程标准解读与教材分析、小学数学课程标准解读与教材分析、小学语文教学设计、小学数学教学设计、小学教师技能训练（语文）、小学教师技能训练（数学）、小学课程与教学论、小学德育与班级管理
五、专业优势特色
小学教育专业坚持“学生为本，产出导向”理念，实施三级递进式应用型人才培养模式、“分类式”课程模块、“情境浸润式”实践教学、“双师型”教学团队、“问题导向”教学研究、“多维立体式”学业评价，形成了“职业情怀+全程实践”的专业特色。整体上看，打造理论教学、实践教学和素质拓展三大平台，坚持“教学做合一”综合育人、“四位一体”协同育人和“陶园”文化育人，培养面向小学教育一线、山东教育现代化发展和适应未来的好教师。
