一、专业基本情况
滨州学院于2006年，率先在全国地方普通高校设置了第一个飞行技术本科专业，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校，填补了山东高校专业设置的空白。飞行技术专业为国家级综合改革试点专业、山东省一流本科专业建设点、山东省特色专业、山东省卓越工程师教育培养计划试点专业，飞行专业群为山东省高水平应用型重点专业群，民用航空技术应用型人才培养模式创新实验区为山东省高等学校人才培养模式创新实验区。该专业现有专任教师24人，均为山东省高校黄大年式教师团队成员。其中“双师型”教师占比63%。
二、人才培养目标
本专业面向现代民用航空运输行业和区域经济社会发展需求，培养能够适应现代民用航空运输行业业发展，具有良好的创新创业素养以及扎实的航空运行知识，具备大型运输机运行能力，能够践行社会主义核心价值观和当代民航精神，能在航空运输企业，从事航空器驾驶管理、运行管理、运行组织和经营管理等工作的高级应用型人才。
本专业毕业生毕业后5年左右应达到以下要求：
1.具备大型民用运输机执行航线任务机长的能力，能处置执飞任务中遭遇的气象、机械和人因等复杂特情。
2.政治素质过硬，能从国家和人民利益出发履行飞行员职责；飞行作风优良，诚信记录良好，遵章飞行且具有稳定的情绪和行为。
3.能适应独立或团队工作环境，具有良好的机组资源管理能力，能在正常和非正常情况下通过适当方式与飞行运行的相关方进行清晰、准确、简洁的沟通，协调各方资源，保障运行安全。
4.具备创新精神，能对飞行运行中遇到的复杂问题提出解决思路；具有国际化视野，具备民航局要求的英语语言能力，能熟悉不同国家和地区的文化、环境及规章差异并安全驾驶。
5.能适应民航科技进步和经济社会发展需求的变化，持续主动学习民航运输领域的新知识、新技术、新规则，保持身心健康，顺利通过年度复训、体检和熟练检查。
三、学制学位
基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。
四、主干课程
飞行原理、民航飞机电气仪表及通信系统、空中领航、飞行员专业英语、飞行员英语陆空通话、航空气象、仪表飞行程序、人的因素与机组资源管理、空中交通管理基础、飞机系统、航空动力装置。
五、专业优势特色
该专业立足民航，服务民航，就业民航，采用“双校园、两段式、双证融通”的订单式人才培养模式，实现了专业建设与行业标准的融合，学历教育与岗位技能的对接。自2006年以来，已与包括中国国际航空公司、山东航空公司等22家航空企业和国外20家航校合作培养航空人才，毕业生以综合素质高、英语能力强等良好素质受到了公司的充分肯定。2011年学院获评山东省企校合作先进单位，校企合作获评2020年全国“校企合作，双百计划”典型案例，教学成果获山东省高等学校优秀教学成果一等奖1项、二等奖1项。《中国大学及学科专业评价报告(2017-2018)》显示：在国内11所开设飞行技术专业的学校中，滨州学院飞行技术专业与北京航空航天大学、南京航空航天大学并列为三星级专业。2019年中国校友会发布的中国大学排行榜中，飞行技术被评为4星级，中国高水平专业，位列全国第5位，山东省第1位。
