一、专业基本情况
滨州学院于2006年，率先在全国地方普通高校设置了第一个飞行技术本科专业，同时于2017年开设飞行技术（通航）专业，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校，填补了山东高校专业设置的空白。飞行技术专业为国家级综合改革试点专业、山东省一流本科专业建设点、山东省特色专业、山东省卓越工程师教育培养计划试点专业，飞行专业群为山东省高水平应用型重点专业群，民用航空技术应用型人才培养模式创新实验区为山东省高等学校人才培养模式创新实验区。该专业现有专任教师24人，均为山东省高校黄大年式教师团队成员。其中“双师型”教师占比63%。
二、人才培养目标
本专业面向现代通用航空业和区域经济社会发展需求，培养能够适应现代通用航空业发展，具有健全人格和社会责任感，具有良好的创新创业素养以及扎实的航空运行知识，具备通用航空器运行能力，能够践行社会主义核心价值观和当代民航精神，能在通用航空企业从事航空器驾驶、运行管理、运行组织和经营管理等工作的高级应用型人才。
本专业毕业生毕业后5年左右应达到以下要求：
1.具备通用航空器执行航线任务机长的能力，能处置执飞任务中遭遇的气象、机械和人因等复杂特情。
2.政治素质过硬，能从国家和人民利益出发履行飞行员职责；飞行作风优良，诚信记录良好，遵章飞行且具有稳定的情绪和行为。
3.能适应独立或团队工作环境，具有良好的机组资源管理能力，能在正常和非正常情况下通过适当方式与飞行运行的相关方进行清晰、准确、简洁的沟通，协调各方资源，保障运行安全。
4.具备创新精神，能对飞行运行中遇到的复杂问题提出解决思路；具有国际化视野，具备民航局要求的英语语言能力，能熟悉不同国家和地区的文化、环境及规章差异并安全驾驶。
5.能适应航空科技进步和经济社会发展需求的变化，持续主动学习航空运输领域的新知识、新技术、新规则，保持身心健康，顺利通过年度复训、体检和熟练检查。
三、学制学位
基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。
四、主干课程
飞行原理、民航飞机电气仪表及通信系统、空中领航、飞行员专业英语、飞行员英语陆空通话、航空气象、仪表飞行程序、人的因素与机组资源管理、空中交通管理基础、飞机系统、航空动力装置。
五、专业优势特色
该专业立足通航，服务通航，就业通航，采用“双校园、两段式、双证融通”的订单式人才培养模式，实现了专业建设与行业标准的融合，学历教育与岗位技能的对接。飞行学院与已与多家通航公司和国外20家航校合作培养航空人才。毕业生以综合素质高、英语能力强等良好素质受到了公司的充分肯定。
