一、应开出课程总体情况
| 本学期应该开出课程门数目 | 本周实际开出课程门数 | 实施线上 教学教师数 | 教师生 到课情况 | 学生 | 采用 主要教学模式 | ||||
| 理论 | 实验 | 其它 | 理论 | 实验 | 其它 | ||||
| 43 | 0 | 0 | 43 | 0 | 0 | 21 | 55/55 | 2395/2395 | 滨州学院课程中心（超星泛雅平台）+超星学习通+QQ群+腾讯会议+钉钉群 |
二、存在的主要问题
1.大部分课程已经结课。临近期末考试，教师和学生都对接下来的期末考试心中没底。
2.由于疫情原因，部分实验实践类开设情况及效果不甚理想。
三、下一步实施措施及建议
1.实施措施
（1）根据教务处下发的期末考试的通知要求，针对学院开课情况，学院对期末考试的形式、实施、流程等各方面要求进行具体细化，安排专人对任课教师进行线上命题和线上监考方面的培训，让任课教师知道如何去做。同时，要求辅导员和班主任专门针对期末考试给学生召开专题班会，告知线上考试的具体要求，督促学生提前做好复习。
（2）部分实践实训类课程需依赖实验场地及仪器设备，无法通过远程仿真等方式在线完成。对于这类课程，尝试通过适度调整教学内容及拓宽实践形式等方式进行。适度调整教学内容，即将实践实训中涉及到的知识目标、相关的理论知识适当前置，提前在线上教学中完成，将自学难度较小的技能训练适当提前。对于必须借助实验设备及场地的实验项目，安排下学期学生返校后利用课余时间完成。对于《安检服务礼仪》、《民航机场地面服务》等涉及礼仪、服务课程的实践实训部分，可通过创新实践形式及模式，使实践不仅限于实验室内，比如让学生在家录制相关视频、教师点评的方式进行。
2.建议
（1）建议各学科有序提前进入复习阶段，减少无效章节内容和篇幅，抓重点扣难点，提高线上课程复习效果，为后续期末考核提供充足的准备。同时提高平时线上表现在期末成绩中的比重，平时分由占比30%提升到40%-50%，注重过程性考核，降低期末考试的占比。
四、值得推广的做法
期末考核临近，鉴于本学期教学实际，根据教务处对于期末考试的安排，提前考虑如何进行线上考核，思考线上考试的合理方式，确保能够全面到位地通过考试反映学生的学习情况。确定期末考试各部分构成及每部分所占的比重，及时告知学生，让学生提前准备。
