一、应开出课程总体情况
| 本学期应该开出课程门数目 | 本周实际开出课程门数 | 实施线上 教学教师数 | 教师生 到课情况 | 学生 | 采用 主要教学模式 | ||||
| 理论 | 实验 | 其它 | 理论 | 实验 | 其它 | ||||
| 30 | 16 | 4 | 16 | 0 | 1 | 17 | 36/36 | 1757/1745 | 超星泛雅平台+c超星学习通；智慧树+知道；微信群；QQ群；钉钉；腾讯会议 |
二、存在的主要问题
1、教师层面
本周直接采取智慧树平台直播回顾理论，学生线上考试的形式进行了随堂考核。课上的考核无法实时监控，但采取在线答疑的形式让学生集中问问题。
2、学生层面
随着在线课程的开展，学生对上课的热情度减少，上课需要提醒学生签到学习课程，有时提醒多次学生才能签到，学生学习的积极性差，有些学生以网络不佳等理由不能在网上学习课程，学生是否在课堂上课时间学习不易掌握上课期间，部分学生作业不能及时完成，存在作业雷同的问题。
3、网络平台等方面
（1）超星、智慧树等直播功能不完善。
（2）学习通里面的作业或者章节测试不识别单位、大小写、数字有效位数等。
三、下一步实施措施及建议
1.实施措施
（1）在课前和上课过程中进行多次提醒，并将网上学习情况纳入期末考核成绩，以此督促学生认真完成网上学习。
2.建议
（1）在线教学平台应加强平台建设，完善直播教学。
（2）与学生科、班主任等多沟通交流，加强学生课程学习的管理，特别是网上学习期间学生是否真正在线学习，让学生严格按照课程表的时间上课，并完成作业、课程抢答、测试环节。
四、值得推广的做法
无
