经济管理学院2019-2020学年第二学期在线教学工作周总结（第15周）

一、经济管理学院线上教学总体情况

经济管理学院本学期共开设71门课程，1-12周已完成授课32门；第十五周共需开设39门课，其中理论授课37门，实验授课2门；本周实际开出课程37门，共有36名老师在线上课，全部到课，应有4536人次学生参与听课，实有4535人次按时上课，1人次请假。

经济管理学院线上教学主要采用了超星学习通+QQ群/微信群/钉钉群授课的方式，另有部分老师采用中国大学MOOC（7慕课）-爱慕课+QQ群/钉钉/微信群授课的方式；鉴于部分时段学习平台出现拥堵，还有老师及时切换采用了雨课堂、腾讯会议等直播的方式，确保了教学正常进行。

经济管理学院第十五周课程开课情况详表汇总

二、经济管理学院线上教学经验

经济管理学院充分发挥每位任课教师的聪明才智，鼓励教师结合自身优势和课程特点探索线上教学模式。通过滨州学院2020年高质量在线课程建设计划，鼓励老师们自制视频，提高教学质量。

构建和运行了全员、全过程、全方位的督导格局和PDCA循环质量保障体系。通过课前、课中、课后全程对教师线上授课进行督导；实行党总支成员和教研室主任分工负责制，每名党总支成员分工督导一个教研室，教研室主任督导本教研室成员，实现了全员督导。通过添加为助教、加入到QQ/微信群的方式，实现了全方位督导。经济管理学院37门专业理论课程实行线上教学，督导覆盖率达百分之一百，教师线上、线下观摩覆盖率达百分之一百。

将线上教学与疫情教育相结合。为加强疫情防控教育，树立同学们战胜疫情的信心，经济管理学院老师利用各种方式对学生进行教育。例如将授课电脑屏幕设置为习总书记关于抗击疫情十六字方针，在每节课上课之前向学生通报疫情最新情况，宣传抗击疫情的举措与成就，给学生鼓劲加油！

三、存在的主要问题

教师层面。教师们通过六周的摸索，对各种网上平台已经基本掌握，对平台各个模块的作用发挥基本吃透，多数老师录制了教学视频；但长时间的线上教学，部分老师出现了懈怠苗头。

学生层面。多数学生能够按时上课、认真听讲，但也有少数同学听课不认真，极个别同学旷课。

学院管理层面。线上教学管理经验和实践仍然缺乏；教学督导工作实现了对老师的全覆盖，但对学生的全覆盖无法实现。

四、下一步实施措施

进一步较强教学督导。为便于对老师的督导，要求老师无特殊情况全部来校上课，对来校上课、督导的教师，学院首先测量体温、发放口罩，回家前再测量一次体温；对教师活动场所进行严格的通风、消毒等，落实疫情防控规定；人员落座，均保证至少1.5米距离。加强师生卫生保健知识的宣传，教育师生不信谣不传谣，对抗击疫情树立信心。

加强对学生管理。进一步发挥辅导员、班主任的作用，要求做好课前和课后的考勤，对于课中授课，要求任课教师不定时点名抽查，确保学生能够认真听课。