一、应开出课程总体情况
| 本学期应该开出课程门数目 | 本周实际开出课程门数 | 实施线上 教学教师数 | 教师生 到课情况 | 学生 | 采用 主要教学模式 | ||||
| 理论 | 实验 | 其它 | 理论 | 实验 | 其它 | ||||
| 43 | 0 | 0 | 43 | 0 | 0 | 21 | 61/61 | 2604/2604 | 滨州学院课程中心（超星泛雅平台）+超星学习通+QQ群+腾讯会议+钉钉群 |
二、存在的主要问题
1.部分课程对期中测试的试题进行了讲解。讲解中发现有些同学虽然题目答对了，但不太理解题目的含义。
2.学生线上教学课程学习任务过重，兼之在线教学已有10周，部分学生出现厌学情绪，导致课后作业、任务点完成情况不佳。同时仍存在学生在课程直播过程中出现“失联”情况。
三、下一步实施措施及建议
1.实施措施
（1）要求任课教师专门抽时间对测试中正确率不到90%的题目进行讲解，要求学生在作业本上修改，并拍照提交。同时，针对学生出错及不理解的知识，加强后续作业题的布置，并且加强学生学习笔记、作业等材料的及时提交。
（2）减少按章节照搬课本知识进行讲解的录播课程视频，增加灵活性的重难点或者特定词汇概念解析的简短视频，同时增加直播教学时间，提升互动效果，提高学生学习兴趣。继续加强对学生课堂的监控，对失联的学生做好辅导员、班主任、任课教师各层面的教育及管理，重点关注其后续表现。
2.建议
（1）线上教学工作已成常态，任课老师提交的在线工作周总结每周类似，部分老师建议在线教学周总结可以两周交一次。院系在线教学这几周存在的问题大体也类似，建议除省教育厅要求上报的数据资料外，其他周总结内容也可以两周或者更久时间提交一次。
四、值得推广的做法
为检验学生之前在线学习的效果，我院于上周及本周针对大多数课程开展了期中测试。各专业和教研室根据自身情况制订了详细的考核方案，周密组织，认真安排。通过对测试结果进行分析，大多数学生对知识点的掌握较为不错，对极个别知识点掌握非常差的学生，后续将进行重点关注。
