自2月17日起， 暂时因为疫情散落在全国各地的滨院学子正式开启了在线学习之旅。广大师生采用手机签到、网上教学、线上答疑等方式展开了新学期的教学工作，教学秩序井然。开学第一天，全校开课373门次，19000多人次学生如期线上开学。
特殊时期，为了尽最大努力确保大面积在线教学顺利推进，保证教师教好、学生学好，全校上下一盘棋，早谋划、细落实。
学校层面。1月31日，发布“停课不停学 我们在行动”倡议。2月1日，教务处整合相关资源，启动教师网上教学技能提升培训。在校党委副书记、校长李长海，校党委委员、副校长胡波指导下，教务处起草制定《关于调整2019-2020学年春季学期教学安排的通知》，于2月6日发布实施。2月7日，邀请超星团队，针对依托校内泛雅平台建课、教学实施等内容进行培训。2月14日，我校生物与环境工程学院赵丽萍副教授做了题为“基于超星学习通平台的疫情防控期间线上开课例谈” 的培训。同时，为了帮助老师们顺利开展线上教学，学校创建线上教学交流群、在线课程群，即时回复教师咨询、推送信息化教学培训信息，并通过加强过程监控和考核等多项措施保证线上教学效果。2月17日，校领导、督导组专家、教务处相关人员，通过授课现场看课、实名进入网上课堂听课等方式，即时了解教学秩序和教学质量。
教学单位层面。各二级学院响应学校要求，全面启动教师网上教学技能提升培训；及时制定教学安排调整方案并逐步实施；梳理形成《2019-2020学年春季学期开出课程教学情况统计表》，并对教师线上教学材料进行审核。各学院均成立学院工作群着力满足任课教师需求；学院之间密切联系，加强协调沟通和信息共享，助力在线教学顺利推进。学院督导组也积极发挥督导、指导作用，多方式了解、反馈教学信息，确保教学质量。
教师层面。广大教师主动应变，积极参加各类教学平台、软件培训，超星平台2天入群572人，雨课堂培训建群第二天120人入群，群里的交流从早7时到晚上24时不间断，公司的培训人员轮班在线，有经验的教师也主动当起了培训师。开课计划、课程教学方案、各种教学预案逐步成型、持续完善，到2月14日，校内课程平台新建课程229门，另有700门已建课程完成了资源更新。为了保证线上教学的顺利推进，老师们使出了十八般武艺，第一天开课，学习通、雨课堂、对分易、抖音等“利器”悉数登场，老师个个成为“网红”。
学生层面。学生们积极加入班级群，下载任课教师指定的学习平台和软件，并做好在线学习的准备。2月17日，按照课程表，早早坐到电脑前参加学习和讨论，踊跃回答教师的提问，对网络的暂时卡顿，比平时多了一份理解与宽容。
校党委副书记、校长李长海，校党委委员、副校长胡波，深入二级学院就线上教学情况进行调研，在观看教师线上授课、与教师和学院领导交流后，对本学期的教学工作给予充分肯定，同时就下一步的工作提出了具体的意见和建议。一是要继续抓好疫情防控，确保广大师生的身体健康；二是直面挑战，把握机遇，进一步探索改进课程教学，推动在线课程建设和课堂革命；三是及时总结、解决线上教学存在的问题，确保疫情防控期间课程教学质量；四是创新教学督导的方式方法，促进教育教学改革，提高人才培养质量；五是各学院要统筹安排各项工作，改革工作方式方法，真正做到“开学延期，教学如期，工作如期”。
