3月15日,教师教育学院开展“美好明天,书声依旧”班级晨读活动。
本次活动旨在提升学生英语水平,充分利用晨读时间,学习英语。双周晨读正式开始,学生提前进入各班内自觉晨读。晨读活动采取班级签到的形式记录各班出勤情况,同时要求学生以英语学习为主,自己制定学习计划。同时阅读有益书籍,按部就班,自主学习。
通过此次晨读活动,提高学生的英语口语水平,增强其学习的自主性,有利于自身综合素质的增强。
3月15日,教师教育学院开展“美好明天,书声依旧”班级晨读活动。
本次活动旨在提升学生英语水平,充分利用晨读时间,学习英语。双周晨读正式开始,学生提前进入各班内自觉晨读。晨读活动采取班级签到的形式记录各班出勤情况,同时要求学生以英语学习为主,自己制定学习计划。同时阅读有益书籍,按部就班,自主学习。
通过此次晨读活动,提高学生的英语口语水平,增强其学习的自主性,有利于自身综合素质的增强。