根据2013、2014、2015级学生学业情况，6月7日在体育系会议室召开非毕业班学生学业预警会议，分析学生学业情况，提出解决方案和措施，体育系主任、辅导员、教务员参加了会议。
会上，教务员对2013、2014、2015级学业预警学生情况进行了详细汇报；辅导员对三个年级学风情况进行了汇报。会议提出以下问题解决原则与措施：班主任与任课教师对学生继续严格要求，多了解学生实际，进行科学化考核，但不能通过降低学业标准来提高学生学业；从情感，态度方面影响学生，辅导员与教师多做引导性思想工作，发挥“他者”影响，树立学生和教师榜样，影响学生；对学生提供个性化帮助与指导，对学业问题严重学生提出警告，并通报家长进行备案，做好与家长联系工作记录；对担任学生会与班级主要学生干部的学业较差的学生，要综合考虑其学业情况，适当减少其相关工作量，或视其学业情况决定是否继续任用；对家庭困难、心理困难、学习方法有困难的学生，班主任与任课教师、各科室都要为其提供帮助，必要时召开专门会议商议帮扶方案。
系主任最后指出，本次学业预警研讨会对学生个性化培养有重要意义，有助于提高总体学业水平和学生管理层次，希望以此次会议为基础，各年级要针对学生实际情况，结合学风建设活动，采取有针对性措施，促进体育系优良学风建设。
